Portfolioarbeit in der Kindertageseinrichtung Entwicklung begleiten und dokumentieren aus der Kinderperspektive

Kursbeschreibung

Entwicklung begleiten und dokumentieren aus der Kinderperspektive

In diesem Seminar lernen pädagogische Fachkräfte die Grundlagen und Methoden der Portfolioarbeit in der Kita kennen. Im Mittelpunkt steht die Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse aus der Perspektive der Kinder sowie die aktive Einbeziehung von Kindern und Eltern. Anhand praxisnaher Beispiele wird die Umsetzung im Kita-Alltag erarbeitet. Individuelle Fragestellungen aus der eigenen Einrichtung können eingebracht werden.

Inhalte

• Einführung in die Portfolioarbeit als Instrument zur individuellen Förderung
• Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung zur Dokumentation
• Entwicklung von Qualitätsstandards zur Portfolioarbeit im Team
• Gesetzliche Rahmenbedingungen (SGB VIII, NKiTaG, Orientierungsplan Niedersachsen)
• Unterscheidung zwischen verpflichtender Entwicklungsdokumentation und Portfolioarbeit
• Beobachtungs- und Dokumentationsmethoden (z. B. Bildungs- und Lerngeschichten)
• Praxisbeispiele zur Portfolio-Gestaltung
• Beteiligung von Kindern und Eltern
• Portfolio als Grundlage für Entwicklungsgespräche
• Transfer in die eigene Kita-Praxis

Methoden

Impulsvorträge, Gruppenarbeiten, Reflexionsphasen, Praxisübungen (Portfolioerstellung), Erfahrungsaustausch