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Kursdetails

Verstehen, begleiten, stärken – Entwicklungspsychologie im Krippenalltag Aktuelles Wissen über frühe Kindheit und praktische Impulse für die Begleitung von Kindern von 0 bis 3 Jahre

Anmeldung möglich ( 20 Plätze sind frei)
Kursnr. 262PKK180
Beginn Do., 29.10.2026, 17:00 - 20:15 Uhr
Dauer 1 U-Tag
Kursort Web-Seminar 6
Gebühr 53,00 €
Teilnehmer 7 - 20

Kursbeschreibung

Verstehen, begleiten, stärken - Entwicklungspsychologie im Krippenalltag

Aktuelles Wissen über frühe Kindheit und praktische Impulse für die Begleitung von Kindern von 0 bis 3 Jahre


Wie entwickeln sich Kinder in den ersten drei Lebensjahren - und was brauchen sie im Alltag, um sich sicher, geborgen und frei entfalten zu können? Diese kompakte Online-Fortbildung gibt einen aktuellen und praxisnahen Überblick über zentrale entwicklungspsychologische Grundlagen im Krippenalter. Mit einem besonderen Blick auf Bindung, Emotionen, Wahrnehmung, frühe Kommunikation und Selbstwirksamkeit. Denn viele Alltagssituationen wie Weinen, Beißen, Rückzug oder starker Autonomiewunsch lassen sich mit entwicklungspsychologischem Wissen besser verstehen und feinfühlig begleiten. Diese Fortbildung verknüpft aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit Alltagserfahrungen und bietet Ihnen konkrete Impulse für die Teamarbeit und Elterngespräche.


Inhalte

  • Was brauchen Kinder unter 3 Jahren entwicklungspsychologisch - und was brauchen Fachkräfte dafür?
  • Bindung und Beziehung als Entwicklungsbasis
  • Verstehen von Wahrnehmung, Motorik und frühe Kommunikation
  • Selbstregulation, Frustrationstoleranz und Explorationsverhalten
  • Aktuelle Erkenntnisse aus Hirnforschung und Entwicklungspsychologie
  • Typische Alltagssituationen entwicklungspsychologisch deuten und gestalten


Methoden

Impulsvortrag, Online-Tools, Plenum, Fallbeispiele


Teilnahmevoraussetzungen

Das Web-Seminar findet als Zoom-Meeting statt. Die Zugangsdaten werden Ihnen ca. zwei Wochen vor Kursbeginn zugeschickt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Laptop/Computer oder ein Smartphone.


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